Примеры ответов Нейро на вопросы из разных сфер
Что такое Нейро?

Главная / #УмственнаяОтсталость

#УмственнаяОтсталость

Задать свой вопрос
Вопрос для Нейро
22 апреля
#УмственнаяОтсталость#СоциальноПедагогическаяЗапущенность#Психиатрия#Психология#Образование
В чем разница между умственной отсталостью и социально-педагогической запущенностью?
Нейро
На основе 5 источников
Разница между умственной отсталостью и социально-педагогической запущенностью заключается в причинах и характере нарушений. Умственная отсталость — это стойкое, необратимое недоразвитие интеллектуальной деятельности, связанное с врождённой или…
Читать далее
Вопрос для Нейро
19 апреля
#КоррекционноеОбучение#РазвитиеРечи#УмственнаяОтсталость#МетодыОбучения#Логопедия#СпециальнаяПедагогика
Какие методы коррекционного обучения эффективны для развития речи у детей с умственной отсталостью?
Нейро
На основе 5 источников
Некоторые методы коррекционного обучения, эффективные для развития речи у детей с умственной отсталостью: Артикуляционная гимнастика, упражнения на речевое дыхание, пальчиковая гимнастика. Они помогают развивать артикуляционный аппарат и речевую…
Читать далее
Вопрос для Нейро
8 апреля
#Адаптация#УмственнаяОтсталость#Школа#ОсобенностиАдаптации
В чем проявляются особенности адаптации ребенка с умственной отсталостью в школе?
Нейро
На основе 5 источников
Некоторые особенности адаптации ребёнка с умственной отсталостью в школе: Затруднённое взаимодействие с социальной средой. У детей с умственной отсталостью снижена способность адекватно реагировать на происходящие изменения и усложняющиеся…
Читать далее
Вопрос для Нейро
27 февраля
#УмственнаяОтсталость#АнализИнформации#СинтезИнформации#РазвитиеИнтеллекта#Познание#Обучение
Почему у детей с умственной отсталостью возникают трудности при анализе и синтезе информации?
Нейро
На основе 5 источников
У детей с умственной отсталостью трудности при анализе и синтезе информации возникают из-за особенностей их мышления. Анализ у таких детей характеризуется недостаточной полнотой и точностью, бессистемностью и непоследовательностью, хаотичностью…
Читать далее
Вопрос для Нейро
11 апреля
#УмственнаяОтсталость#Термины#Этика#Психология#Общество
Почему термин 'умственная отсталость' считается устаревшим и оскорбительным?
Нейро
На основе 5 источников
Термин «умственная отсталость» считается устаревшим и оскорбительным, потому что он несёт негативную и уничижительную окраску. В настоящее время для обозначения людей с интеллектуальными нарушениями используют другие термины, например «нарушение…
Читать далее
Вопрос для Нейро
28 марта
#ДифференцированныйПодход#УмственнаяОтсталость#Обучение#Педагогика#Психология
Как применяется дифференцированный подход при работе с умственно отсталыми учениками?
Нейро
На основе 5 источников
Дифференцированный подход при работе с умственно отсталыми учениками предполагает учёт индивидуальных особенностей учащихся и создание оптимальных условий для их эффективной деятельности. Некоторые способы применения дифференцированного подхода…
Читать далее
Вопрос для Нейро
24 февраля
#Логопедия#УмственнаяОтсталость#ПринципыРаботы#РазвитиеРечи#КоррекцияРечи#ОбучениеДетей
Каковы основные принципы работы логопеда с детьми, имеющими умственную отсталость?
Нейро
На основе 5 источников
Некоторые основные принципы работы логопеда с детьми, имеющими умственную отсталость: Дифференцированный подход. Необходимо учитывать индивидуальные особенности ребёнка: работоспособность, уровень развития речи, симптоматику и пр.. Акцент на…
Читать далее
Вопрос для Нейро
29 апреля
#АдаптированнаяПрограмма#УмственнаяОтсталость#ПринципыРазработки#ОбразованиеДетей#СпециальнаяПедагогика
В чем заключаются основные принципы разработки адаптированной программы образования для умственно отсталых детей?
Нейро
На основе 5 источников
Некоторые основные принципы разработки адаптированной программы образования (АООП) для умственно отсталых детей: Коррекционно-развивающая направленность образовательного процесса. Предполагает развитие личности обучающегося и расширение его «зоны…
Читать далее
Вопрос для Нейро
1 апреля
#УмственнаяОтсталость#Мотивация#УчебнаяДеятельность#ОсобенностиМотивации
В чем заключаются особенности мотивации учебной деятельности у детей с умственной отсталостью?
Нейро
На основе 5 источников
Некоторые особенности мотивации учебной деятельности у детей с умственной отсталостью: Незрелость мотивационной сферы. Для таких детей характерна слабая выраженность и кратковременность побуждений к деятельности, ограниченность мотивов, низкий…
Читать далее
Вопрос для Нейро
24 марта
#АООП#УмственнаяОтсталость#ПринципыРазработки#ОбучениеДетей#СпециальнаяПедагогика#КоррекционнаяПедагогика
Какие основные принципы лежат в основе разработки АООП для обучающихся с умственной отсталостью?
Нейро
На основе 5 источников
Основные принципы, которые лежат в основе разработки АООП для обучающихся с умственной отсталостью: Принцип государственной политики Российской Федерации в области образования (гуманистический характер образования, светский характер образования…
Читать далее
© 2024 ООО «Яндекс»
Пользовательское соглашение
Связаться с нами
Что такое Поиск с Нейро?
Задайте вопрос...
…и сразу получите ответ в Поиске с Нейро
Thu Mar 20 2025 18:26:07 GMT+0300 (Moscow Standard Time)