Вопросы к Поиску с Алисой

Примеры ответов Поиска с Алисой
Что это такое?

Главная / #Дислалия

# Дислалия

Задать свой вопрос
Вопрос для Поиска с Алисой
9 мая
#Логопедия#Дислалия#Фонетика#Речь#НарушениеРечи
Чем отличается акустико-фонематическая дислалия от артикуляторно-фонематической?
Алиса
На основе источников, возможны неточности
Акустико-фонематическая дислалия и артикуляторно-фонематическая отличаются механизмами нарушений. Акустико-фонематическая дислалия связана с несформированностью операций переработки фонем по их акустическим параметрам в сенсорном звене механизма…
Читать далее
Вопрос для Поиска с Алисой
27 мая
#Дислалия#Наглядность#Логопедия#РазвитиеРечи#Дети#Обучение
Как принцип наглядности помогает в работе с детьми, страдающими дислалией?
Алиса
На основе источников, возможны неточности
Принцип наглядности помогает в работе с детьми, страдающими дислалией, несколькими способами: Повышает речевую мотивацию. Наглядный материал воспитывает интерес к русскому языку, позволяет овладевать контролирующей, планирующей и регулирующей…
Читать далее
Вопрос для Поиска с Алисой
20 апреля
#Логопедия#Дислалия#Фонетика#Артикуляция#Речь
В чём разница между акустико-фонематической и артикуляторно-фонетической дислалией?
Алиса
На основе источников, возможны неточности
Разница между акустико-фонематической и артикуляторно-фонетической дислалией заключается в характере нарушений звукопроизношения. Акустико-фонематическая дислалия характеризуется несформированностью фонематического слуха. Ребёнок не умеет на слух…
Читать далее
Вопрос для Поиска с Алисой
28 декабря
#Логопедия#Дислалия#Методы#ПостановкаЗвуков
Какие существуют методы постановки звуков при функциональной дислалии?
Алиса
На основе источников, возможны неточности
Для постановки звуков при функциональной дислалии используются следующие методы: 1. Подражание. Логопед в присутствии ребёнка ясно и чётко произносит нужный звук. Ребёнок, слыша звук и одновременно видя его артикуляцию, нередко сразу оказывается в…
Читать далее
Вопрос для Поиска с Алисой
30 декабря
#Фонетика#Дислалия#НепроизносимыеЗвуки#РечевыеНарушения#Логопедия
Почему определенные звуки и слова воспринимаются как непроизносимые?
Алиса
На основе источников, возможны неточности
Определённые звуки и слова воспринимаются как непроизносимые, потому что в них есть сочетание нескольких согласных звуков. При произношении таких слов одна из согласных может выпадать, то есть не произноситься. Чаще всего это звуки [в], [л], [д]…
Читать далее
Вопрос для Поиска с Алисой
30 марта
#Дислалия#Логопедия#РазвитиеРечи#ПсихологическиеОсобенности
В чем заключаются психологические особенности детей с дислалией?
Алиса
На основе источников, возможны неточности
Некоторые психологические особенности детей с дислалией: Сниженный уровень устойчивости и переключаемости внимания. Это связано с недостаточной подвижностью основных нервных процессов в коре мозга. Сужение объёма памяти и ошибки при её…
Читать далее
Вопрос для Поиска с Алисой
15 февраля
#Логопедия#Дислалия#КоррекцияДислалии#АкустикоФонетическаяДислалия
Какие методы используются для коррекции акустико-фонематической дислалии?
Алиса
На основе источников, возможны неточности
Для коррекции акустико-фонематической дислалии используются следующие методы: 1. Подготовительный этап. На нём артикуляционный аппарат ребёнка подготавливается к восприятию и воспроизведению фонемы. Ребёнок под руководством логопеда разучивает и…
Читать далее
Вопрос для Поиска с Алисой
10 августа
#Фонетика#Дислалия#НарушениеРечи#Звуки#Ж#Ш
Почему некоторые люди путают звуки Ж и Ш в русском языке?
Алиса
На основе источников, возможны неточности
Некоторые люди могут путать звуки [ж] и [ш] в русском языке из-за особенностей произношения в определённых позициях слова. Звук [ш] может слышаться вместо [ж] в конце слова, если буква «ж» стоит в слабой позиции и оглушается. Например: муж…
Читать далее
Вопрос для Поиска с Алисой
7 мая
#Логопедия#Дислалия#РазвитиеРечи#КоммуникативныеНавыки
Как происходит формирование коммуникативных навыков у ребенка с дислалией?
Алиса
На основе источников, возможны неточности
Формирование коммуникативных навыков у ребёнка с дислалией происходит в процессе логопедических занятий. Они создают благоприятную среду для развития всех компонентов коммуникативной компетенции: навыков адекватного речевого поведения, умения…
Читать далее
© 2025 ООО «Яндекс»
Пользовательское соглашение
Связаться с нами
Как это работает?
Задайте вопрос...
…и сразу получите ответ в Поиске с Алисой
Войдите, чтобы поставить лайк
С Яндекс ID это займёт пару секунд
Войти
Mon Aug 18 2025 08:57:02 GMT+0300 (Moscow Standard Time)