Академическая Речь - Вопросы к Поиску с Алисой (Яндекс Нейро)

Вопрос для Поиска с Алисой

9 февраля

#Цитата #АкадемическаяРечь #ПриемыВключения #Риторика #КультураРечи

Какие приемы включения цитат существуют в современной академической речи?

Алиса

На основе источников, возможны неточности

1

0

2

3

4

5

6

Некоторые приёмы включения цитат в современной академической речи: 1. Прямое цитирование. Это буквальное включение текста из источника в текст с сохранением оригинального стиля и пунктуации. Прямые цитаты заключаются в кавычки. 2. Косвенное…

Вопрос для Поиска с Алисой

4 мая

#АкадемическаяРечь #Связки #Лексика #ПисьменнаяРечь

Какие наиболее часто используемые слова-связки в академической письменной речи?

Алиса

На основе источников, возможны неточности

1

0

2

3

4

5

6

Некоторые часто используемые слова-связки в академической письменной речи: Для сравнения: similarly (точно так же), in the same way (точно так же), likewise (аналогично). Причина и следствие: therefore (следовательно), as a result (в…

Вопрос для Поиска с Алисой

28 апреля

#АкадемическаяРечь #Глаголы #Времена #ПисьменнаяРечь #Грамматика #ЯзыковыеОсобенности

В чем особенности использования различных времен глаголов в академической письменной речи?

Алиса

На основе источников, возможны неточности

1

0

2

xn--80aegcaa6cbngm5a6c1ci.xn--p1ai

3

4

5

6

Некоторые особенности использования различных времён глаголов в академической письменной речи: Преобладание глаголов в форме настоящего времени. Они используются со значением «постоянное настоящее» (настоящее вневременное) с качественным…

Вопрос для Поиска с Алисой

11 сентября

#Английский #Грамматика #Лексика #АкадемическаяРечь #Can #BeAbleTo

Чем отличаются конструкции 'can' и 'be able to' в академической речи?

Алиса

На основе источников, возможны неточности

1

0

2

3

4

5

6

Конструкции «can» и «be able to» в английском языке имеют некоторые отличия, в том числе в академической речи: Формы времени. «Can» — модальный глагол с ограниченными формами, он может использоваться только в настоящем и прошедшем времени. «Be…

Вопрос для Поиска с Алисой

20 июня

#АкадемическаяРечь #КлючевыеТермины #ЭффективноеИспользование #Лексика #Терминология #Обучение

Как можно эффективно использовать ключевые термины в академической речи?

Алиса

На основе источников, возможны неточности

1

0

2

3

4

5

6

Несколько рекомендаций по эффективному использованию ключевых терминов в академической речи: Определить ключевые темы. Нужно проанализировать работу и выделить основные темы и идеи, записать их в виде списка. Использовать терминологию предметной…

Вопрос для Поиска с Алисой

17 марта

#ОраторскоеИскусство #АкадемическаяРечь #Риторика #ПубличныеВыступления #КультураРечи

Чем отличается академическое ораторское искусство от других видов ораторской речи?

Алиса

На основе источников, возможны неточности

1

0

2

3

4

5

6

Академическое ораторское искусство отличается от других видов ораторской речи, например судебного, социально-бытового, политического или рекламного, наличием доказательной базы и образовательной направленностью. Некоторые особенности…

Вопрос для Поиска с Алисой

27 июля

#Апелляция #Оперирование #АкадемическаяРечь #Термины #Различия

В чем разница между апеллированием и оперированием в академической речи?

Алиса

На основе источников, возможны неточности

1

0

2

aif.ru

3

www.oshibok-net.ru

4

t.me

5

rus.stackexchange.com

6

www.bolshoyvopros.ru

Разница между «апеллированием» и «оперированием» в академической речи заключается в значениях этих глаголов. Апеллировать имеет два значения: 1. Подавать апелляцию куда-либо, обращаться куда-либо с жалобой. Пример: апеллировать в Верховный суд…

Вопрос для Поиска с Алисой

6 мая

#УстныйМонолог #АкадемическаяРечь #ОсобенностиРечи #ПубличноеВыступление #ОраторскоеИскусство

В чем особенности устного академического монолога?

Алиса

На основе источников, возможны неточности

1

0

2

cyberleninka.ru

3

dshi.hmansy.muzkult.ru

4

euroasia-science.ru

5

multiurok.ru

6

infourok.ru

Некоторые особенности устного академического монолога: Направленность к слушателю. Цель монолога — достигнуть необходимого воздействия на аудиторию, передать знания, убедить в чём-либо. Развёрнутый характер. Монолог требует связного изложения…

Вопрос для Поиска с Алисой

24 сентября

#СудебнаяРечь #АкадемическаяРечь #Риторика #ПубличныеВыступления #ЮридическаяПрактика #НаучнаяКоммуникация

В чем заключаются ключевые различия между судебной и академической речью?

Алиса

На основе источников, возможны неточности

1

0

2

3

4

5

6

Некоторые ключевые различия между судебной и академической речью: Цель и сфера применения: Судебная речь призвана оказывать воздействие на суд, способствовать убеждению судей и присутствующих в зале суда граждан. Звучит во время судебного…

Вопрос для Поиска с Алисой

4 февраля

#ПисьменнаяРечь #АкадемическаяРечь #ДеловаяРечь #Разница #ЯзыковыеОсобенности

В чем разница между академической и деловой письменной речью?

Алиса

На основе источников, возможны неточности

1

0

2

3

4

5

6

Разница между академической и деловой письменной речью заключается в их целях и аудитории. Академическая письменная речь предназначена для информирования читателя о конкретном предмете в нейтральной форме. Она, как правило, адресована более…

Главная / #Академическая Речь

# Академическая Речь