В технологиях специального образования используются различные методы обучения и воспитания. 14

Методы обучения:

• Перспективные (передача и восприятие учебной информации посредством чувств). 4
• Словесные (лекция, рассказ, беседа). 4
• Наглядные (демонстрация, иллюстрация). 4
• Практические (упражнения, опыты). 4
• Логические (индуктивные, дедуктивные, аналогии). 4
• Гностические (организация и осуществление мыслительных операций — проблемно-поисковые, репродуктивные, исследовательские). 4
• Самоуправления учебными действиями (самостоятельная работа с книгой, приборами). 4

Методы воспитания:

• Информационные (беседа, консультирование, использование средств массовой информации, литературы и искусства, примеры из окружающей жизни, в том числе личный пример педагога, экскурсии, встречи и пр.). 1
• Практически-действенные (приучение, упражнение, воспитывающие ситуации, игра, ручной труд, изобразительная и художественная деятельность, нетрадиционные методы — арттерапия (коррекционно-педагогическая помощь средствами искусства), иппотерапия (коррекционно-педагогическая помощь средствами верховой езды) и пр.). 1
• Побудительно-оценочные (педагогическое требование, поощрение, осуждение, порицание, наказание). 1

В специальном образовании практически всегда используется сложное сочетание нескольких методов и приёмов работы в целях достижения максимального коррекционно-педагогического эффекта. 4