Как психические процессы влияют на процесс обучения новым двигательным действиям?

Психические процессы влияют на процесс обучения новым двигательным действиям следующим образом:

• Восприятие помогает ориентироваться в пространстве, времени, оценивать форму, величину предметов и траекторию движения. infourok.ru Например, при обучении технике держания и владения предметами происходит восприятие их величины, формы и объёмности. multiurok.ru
• Внимание позволяет акцентировать внимание на деталях, что помогает выполнить упражнение более качественно. interneturok.ru infourok.ru
• Мышление помогает обдумать свои действия, проанализировать их и найти самый лучший способ выполнения. interneturok.ru Например, если спортсмен осваивает новый элемент в гимнастике, сначала он думает о том, как его выполнить, затем в голове прокручивает, как это должно выглядеть и какие ощущения появятся, если всё сделать правильно. interneturok.ru
• Память служит для накопления опыта по отношению к двигательному аппарату. infourok.ru При обучении двигательным действиям используются все виды памяти: зрительная помогает запомнить выполнение действия, слуховая — при объяснении, рассказе, инструктаже, двигательная — при выполнении физических упражнений. infourok.ru

Все психические процессы тесно связаны между собой, и только их совместная деятельность позволяет хорошо овладеть программным материалом уроков физической культуры. multiurok.ru