Вопросы к Поиску с Алисой

Примеры ответов Поиска с Алисой

Что это такое?

Главная / #Штайнер

Наука и образование

Культура и искусство

Психология и отношения

# Штайнер

Задать свой вопрос

Вопрос для Поиска с Алисой

25 июня

#ВальдорфскаяПедагогика #Штайнер #ОсобенностиОбразования #РазвитиеРебенка #ДуховноеВоспитание

В чем заключаются особенности вальдорфской педагогики Штайнера?

Алиса

На основе источников, возможны неточности

Некоторые особенности вальдорфской педагогики Штайнера: Индивидуальный подход. Ученик сам выбирает учебно-воспитательный ритм в соответствии с собственными навыками мышления, склонностями и темпераментом. Отказ от балльной системы отметок…

Вопрос для Поиска с Алисой

27 февраля

#Математика #Геометрия #Формулы #Минковский #Штайнер

Как формула Минковского–Штайнера помогает в решении геометрических задач?

Алиса

На основе источников, возможны неточности

Формула Минковского–Штайнера помогает в решении геометрических задач, связывая площадь поверхности и объём компактных подмножеств евклидова пространства. Она определяет площадь поверхности как «производную» от замкнутого объёма. Вместе с теоремой…

Вопрос для Поиска с Алисой

13 мая

#Скрипки #Страдивари #Штайнер #МузыкальныеИнструменты #Отличия #Мастера

Каковы основные отличия скрипок мастеров Антонио Страдивари и Якоба Штайнера?

Алиса

На основе источников, возможны неточности

Некоторые основные отличия скрипок Антонио Страдивари и Якоба Штайнера: Форма инструмента: Антонио Страдивари сконструировал свою модель скрипки в начале 1700-х годов. Корпус инструмента овальный, с глубокими выемками по бокам, образующими…

Вопрос для Поиска с Алисой

24 октября

#Педагогика #Монтессори #Френе #Штайнер #Образование #Обучение

В чём заключаются основные различия между концепциями Марии Монтессори, Селестена Френе и Рудольфа Штайнера в области педагогики?

Алиса

На основе источников, возможны неточности

Основные различия между концепциями Марии Монтессори, Селестена Френе и Рудольфа Штайнера в области педагогики заключаются в следующих положениях: 1. Мария Монтессори считала, что смысл воспитания — не в формировании педагогами личности ребёнка, а…

Пользовательское соглашение

Связаться с нами

Как это работает?