Вклад Жана Пиаже в развитие теории когнитивного развития заключается в следующем:

• Ученый предложил четыре стадии для описания процесса развития детей: 4 сенсомоторную, предоперационную, конкретную операциональную и формальную операциональную. 4 На каждом этапе он описывал, как дети развивают свои когнитивные навыки. 4
• Пиаже считал, что интеллект динамичен и адаптируется под внешние условия за счёт двух процессов: 1 ассимиляции (интеграции новых знаний в уже сформировавшуюся картинку мира) и аккомодации (изменения готовых схем действий для объединения нового опыта с уже имеющимися знаниями и приспособления к окружающей действительности). 1
• Учёный подошёл к вопросу развития мышления у детей как к центральному процессу их развития, в котором ребёнок выступает как активный его участник, любознательный и экспериментирующий исследователь-учёный, ставящий опыты и взаимодействующий с окружающим миром. 5 В ходе этого исследования и интеракции с окружающей действительностью ребёнок развивает свои когнитивные способности и приобретает ценные навыки осмысления мира и явлений. 5