В чем заключается вклад Михаила Скаткина в теорию обучения и образования?

Вклад Михаила Николаевича Скаткина в теорию обучения и образования включает:

• Разработка концепции политехнического образования. bigenc.ru cyberleninka.ru Учёный обосновал содержание, формы и методы обучения, сформировал первую отечественную научную школу педагогов-политехнистов. bigenc.ru Концепция основана на таких принципах, как соединение обучения с производительным трудом, обогащение содержания политехнического образования под влиянием научно-технического прогресса и другие. cyberleninka.ru
• Создание учебно-методического комплекса по естествознанию. bigenc.ru cyberleninka.ru В него вошли учебники по естествознанию и природоведению, учебные программы и методические пособия для учителей. bigenc.ru Комплекс построен на межпредметной основе и способствует формированию у учащихся целостного восприятия окружающего мира. bigenc.ru
• Разработка дидактической концепции содержания образования. bigenc.ru cyberleninka.ru Совместно с И. Я. Лернером учёный сформулировал и обосновал дидактическую концепцию содержания общего образования, классификацию принципов и методов обучения. bigenc.ru Также он разработал социально-педагогические и психологические основы формирования научного мировоззрения школьников в процессе изучения гуманитарных и естественно-научных предметов. bigenc.ru
• Разработка культурологической теории содержания образования. pmedu.ru Вместе с другими учёными Скаткин разработал теорию, которая включает представления о социальном опыте человечества как источнике содержания образования, уровнях формирования содержания и его структурных элементах. pmedu.ru
• Разработка теории конструирования учебных программ. cyberleninka.ru ru.wikipedia.org Скаткин одним из первых начал её разработку. cyberleninka.ru ru.wikipedia.org Также он выделил ряд новых принципов дидактики, в том числе принцип научности обучения, который впервые в отечественной дидактике был выделен как самостоятельный в 1950 году. ru.wikipedia.org
• Разработка фундаментального закона социальной взаимообусловленности и взаимосвязи воспитания, образования и педагогической науки. bigenc.ru

Исследования Скаткина по фундаментальным проблемам дидактики легли в основу работ, проводимых в СССР и других странах. ru.wikipedia.org