В чем отличие образовательной интеграции от социальной интеграции детей с ОВЗ?

Отличие образовательной интеграции от социальной интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) заключается в их целях и задачах.

Образовательная интеграция (педагогическая, учебная) направлена на формирование у детей с ОВЗ способности к усвоению учебного материала, определяемого общеобразовательной программой, то есть общим учебным планом (совместное обучение в одном классе). science-pedagogy.ru

Социальная интеграция предполагает социальную адаптацию ребёнка с ОВЗ в общую систему социальных отношений и взаимодействий, прежде всего, в рамках той образовательной среды, в которую он интегрируется. science-pedagogy.ru www.maam.ru Социальная интеграция понимается как конечная цель специального инклюзивного обучения, направленного на включение индивидуума в жизнь общества. infourok.ru

Таким образом, образовательная интеграция фокусируется на учебном процессе, а социальная интеграция — на социальной адаптации ребёнка с ОВЗ. При этом эффективная социальная интеграция предшествует образовательной: желательно начинать с социальной интеграции, желательно в дошкольном возрасте, так как в дальнейшем она будет способствовать педагогической интеграции ребёнка с проблемами в развитии при обучении в массовой школе. www.pedm.ru