Некоторые критерии, которые используются при анализе урока с точки зрения его замысла:

• Соотношение цели урока и его результата. 1 Нужно оценить, достигнута цель или нет, и объяснить, почему. 1
• Степень реализации намеченного плана урока. 1 Следует выяснить, удалось ли выполнить всё, что запланировал учитель, и почему. 1
• Степень соответствия структуры урока поставленной цели. 1 Нужно оценить продуманность выбора типа урока, логическую последовательность и взаимосвязь его этапов. 2
• Роль учителя на уроке. 1 Следует обратить внимание на то, как педагог включал обучающихся в учебную задачу и поддерживал их интерес к её решению. 1
• Приёмы создания учебной ситуации. 1 Нужно оценить, как учитель подводил учащихся к восприятию новых знаний и выделял главную идею нового материала. 2
• Организация контроля за результатами учебной деятельности. 1 Следует оценить содержание вопросов и заданий, обоснованность разнообразных форм контроля, соответствие оценок уровню знаний учащихся. 3