Теория Джерома Брунера о культурных основах познания повлияла на современную педагогику, расширив понимание образования как культурного феномена. 2 Некоторые аспекты влияния:

• Интеграция психологии, антропологии и педагогики. 2 Брунер выстраивал свою теорию на основе синтеза идей из различных областей знания. 2 Его подход отличается междисциплинарностью и глубиной рассмотрения проблем образования в культурном контексте. 2
• Глубокий анализ роли культуры в образовании. 2 Брунер аргументировал, что образование неотделимо от культурного контекста, и что процесс обучения должен рассматриваться как форма культурной практики. 2
• Инновационный взгляд на процесс обучения. 2 Брунер считал, что образование — это не просто передача знаний, а процесс «культурного воспроизводства», в котором учащиеся активно конструируют знания и смыслы. 2
• Идея о том, что образование должно помогать учащимся не только приобретать знания, но и «научиться быть» в своей культуре. 2 Этот взгляд предлагает более глубокий взгляд на цели образования. 2
• Привлечение учёных из разных областей знаний к разработке школьных планов и программ. 4 Брунер считал, что школа выступает связующим, укрепляющим проводником между наукой и культурой. 4

Многие идеи Брунера нашли подтверждение в последующих исследованиях культурной психологии и социокультурной теории обучения. 2