Вопросы к Поиску с Алисой

Примеры ответов Поиска с Алисой
Что это такое?

Главная / #Фонематика

# Фонематика

Задать свой вопрос
Вопрос для Поиска с Алисой
5 мая
#Логопедия#Фонетика#Фонематика#РазвитиеРечи#Лексика#Грамматика#Дети
Как влияет фонетико-фонематическое недоразвитие речи на формирование лексико-грамматических навыков у детей?
Алиса
На основе источников, возможны неточности
Фонетико-фонематическое недоразвитие речи (ФФНР) оказывает негативное влияние на формирование лексико-грамматической стороны речи. Некоторые проявления этого влияния: Задержка в формировании словаря. Особенно отставание отмечается у детей со…
Читать далее
Вопрос для Поиска с Алисой
23 сентября
#Фонетика#Фонематика#Дислексия#Дисграфия#РазвитиеРечи#Логопедия#ОбучениеЧтению#ОбучениеПисьму
Почему фонетико-фонематическое недоразвитие речи считается фактором риска для возникновения дислексии и дисграфии?
Алиса
На основе источников, возможны неточности
Фонетико-фонематическое недоразвитие речи считается фактором риска для возникновения дислексии и дисграфии, потому что оно представляет серьёзное препятствие на пути овладения навыками письма и чтения. Некоторые причины: Дефекты произношения…
Читать далее
Вопрос для Поиска с Алисой
23 апреля
#Фонетика#Слух#Фонематика#Отличие#Обучение
В чем отличие фонетического слуха от фонематического?
Алиса
На основе источников, возможны неточности
Основное отличие фонетического слуха от фонематического заключается в том, на каком уровне анализируется различие звуков. Фонетический слух обеспечивает восприятие всех акустических признаков звука, не имеющих сигнального значения. Он включает в…
Читать далее
Вопрос для Поиска с Алисой
21 декабря
#Фонетика#Фонематика#РазвитиеРечи#Обучение#Школа#Успеваемость
Как фонетико-фонематическое недоразвитие сказывается на успеваемости школьников?
Алиса
На основе источников, возможны неточности
Фонетико-фонематическое недоразвитие негативно сказывается на успеваемости школьников. Вот некоторые последствия: Трудности с овладением чтением. Ребёнок не может слить буквы в слоги, а слоги — в слова, хотя буквы ему уже известны. При чтении он…
Читать далее
Вопрос для Поиска с Алисой
28 декабря
#Логопедия#Фонетика#Фонематика#РазвитиеРечи#Дети#КоррекцияРечи
Какие методы используются для коррекции фонетико-фонематического недоразвития речи у детей?
Алиса
На основе источников, возможны неточности
Для коррекции фонетико-фонематического недоразвития (ФФН) у детей используются различные методы, например: Постановка, автоматизация и дифференциация нарушенных звуков. Для этого привлекается внимание ребёнка к положению органов артикуляции при…
Читать далее
Вопрос для Поиска с Алисой
15 октября
#Фонетика#Языки#Согласные#Фонематика#ФранцузскийЯзык
Почему в некоторых языках, таких как французский, мягкие согласные не имеют фонематической значимости?
Алиса
На основе источников, возможны неточности
Возможно, имелось в виду, почему во французском языке долгота согласных не имеет фонематического значения. Ответ связан с особенностями артикуляции звуков во французском языке: энергичностью и чёткостью. В результате согласные не…
Читать далее
Вопрос для Поиска с Алисой
26 января
#Фонетика#Фонематика#РазвитиеРечи#Логопедия#НарушениеРечи
Почему при фонетико-фонематическом недоразвитии затруднено восприятие похожих звуков?
Алиса
На основе источников, возможны неточности
При фонетико-фонематическом недоразвитии затруднено восприятие похожих звуков, потому что ребёнок не может опознать тот или другой акустический или артикуляторный признак сложного звука, по которому одна фонема противопоставлена другой. В…
Читать далее
Вопрос для Поиска с Алисой
14 мая
#Фонетика#Фонематика#Речь#Обучение#Письмо
Почему фонетико-фонематическое недоразвитие речи часто становится причиной трудностей в обучении письму?
Алиса
На основе источников, возможны неточности
Фонетико-фонематическое недоразвитие речи часто становится причиной трудностей в обучении письму, потому что у ребёнка не сформированы практические обобщения о звуковом составе слова. Некоторые особенности, которые характерны для детей с таким…
Читать далее
Вопрос для Поиска с Алисой
28 марта
#Фонетика#Фонематика#РазвитиеРечи#Логопедия#ОбучениеДетей#ПодготовкаКШколе
Почему важно выявлять фонетико-фонематическое недоразвитие до поступления ребенка в школу?
Алиса
На основе источников, возможны неточности
Выявление фонетико-фонематического недоразвития (ФФН) до поступления ребёнка в школу важно по нескольким причинам: Подготовка к обучению грамоте. Правильная речь — один из показателей готовности ребёнка к обучению в школе, потому что именно на…
Читать далее
Вопрос для Поиска с Алисой
19 сентября
#Фонетика#Фонематика#Речь#РазвитиеРечи#Логопедия#Дефектология
Почему смешение звуков считается признаком фонетико-фонематического недоразвития речи?
Алиса
На основе источников, возможны неточности
Смешение звуков считается признаком фонетико-фонематического недоразвития речи, потому что при этом нарушении у ребёнка не сформированы процессы восприятия звуков речи. В некоторых случаях не все необходимые для речи звуки сформировались, и…
Читать далее
© 2025 ООО «Яндекс»
Пользовательское соглашение
Связаться с нами
Как это работает?
Задайте вопрос...
…и сразу получите ответ в Поиске с Алисой
Войдите, чтобы поставить лайк
С Яндекс ID это займёт пару секунд
Войти
Tue Aug 26 2025 09:07:23 GMT+0300 (Moscow Standard Time)