Вопросы к Поиску с Алисой

Примеры ответов Поиска с Алисой
Что это такое?

Главная / #Коррекционно Развивающее Обучение

# Коррекционно Развивающее Обучение

Задать свой вопрос
Вопрос для Поиска с Алисой
27 февраля
#КомпенсирующееОбучение#КоррекционноРазвивающееОбучение#Отличия#Классы#Образование
В чем заключаются основные отличия между классами компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения?
Алиса
На основе источников, возможны неточности
Основные отличия между классами компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения заключаются в их целях и задачах: 1. Классы компенсирующего обучения создаются для детей, испытывающих затруднения в освоении общеобразовательных программ. Их…
Читать далее
Вопрос для Поиска с Алисой
9 февраля
#КоррекционноРазвивающееОбучение#ПринципыОбучения#РазвитиеДетей#Педагогика#Обучение
В чем заключаются основные принципы коррекционно-развивающего обучения?
Алиса
На основе источников, возможны неточности
Основные принципы коррекционно-развивающего обучения: 1. Принцип развития динамичности восприятия. Обучение строится так, чтобы оно осуществлялось на достаточно высоком уровне трудности. Речь идёт не об усложнении программы, а о разработке…
Читать далее
Вопрос для Поиска с Алисой
17 января
#КоррекционноРазвивающееОбучение#ВзаимодействиеСпециалистов#ОрганизацияОбучения#РазвитиеДетей#Педагогика#Образование
Как организовано взаимодействие специалистов при организации коррекционно-развивающего обучения?
Алиса
На основе источников, возможны неточности
Взаимодействие специалистов при организации коррекционно-развивающего обучения организовано следующим образом: 1. Совместное изучение детей. Воспитатели совместно с учителем-дефектологом и педагогом-психологом обследуют детей, наблюдают за ними в…
Читать далее
Вопрос для Поиска с Алисой
24 января
#ЗадержкаПсихическогоРазвития#КоррекционноРазвивающееОбучение#ОсобенностиОбучения#Дети#РазвитиеРебенка#Педагогика#Психология
В чем заключаются особенности коррекционно-развивающего обучения для детей с задержкой психического развития?
Алиса
На основе источников, возможны неточности
Особенности коррекционно-развивающего обучения для детей с задержкой психического развития (ЗПР): Индивидуальный образовательный маршрут. Он строится на основе знания психологических, биологических и социальных особенностей развития ребёнка…
Читать далее
Вопрос для Поиска с Алисой
28 января
#Интеграция#КоррекционноРазвивающееОбучение#ОбразовательнаяПрограмма#Педагогика#Обучение
Как происходит интеграция коррекционно-развивающего обучения в общую образовательную программу?
Алиса
На основе источников, возможны неточности
Интеграция коррекционно-развивающего обучения в общую образовательную программу происходит следующим образом: 1. Составление интегрированного календарно-тематического планирования. Учитель изучает общеобразовательные и специальные (коррекционные…
Читать далее
Вопрос для Поиска с Алисой
27 июля
#КоррекционноРазвивающееОбучение#ОбразовательнаяПрограмма#Отличия#ОбучениеДетей#РазвитиеДетей#СпециальныеОбразовательныеУсловия
Чем отличается программа коррекционно-развивающего обучения от обычной образовательной программы?
Алиса
На основе источников, возможны неточности
Программа коррекционно-развивающего обучения отличается от обычной образовательной программы тем, что она адаптирована под возможности и потребности детей с определёнными отклонениями в развитии. Некоторые отличия: Состав учащихся. В…
Читать далее
Вопрос для Поиска с Алисой
15 мая
#КоррекционноРазвивающееОбучение#Образование#Педагогика#ОбучениеДетей#РазвитиеДетей
Каковы основные принципы коррекционно-развивающего обучения в образовательных учреждениях?
Алиса
На основе источников, возможны неточности
Некоторые основные принципы коррекционно-развивающего обучения в образовательных учреждениях: Принцип развития динамичности восприятия. Обучение строится на достаточно высоком уровне трудности. Ученики выполняют задания, при решении которых…
Читать далее
Вопрос для Поиска с Алисой
11 июня
#КоррекционноРазвивающееОбучение#РольУчителя#ОрганизацияОбучения#Педагогика#Образование
Какова роль учителя в организации коррекционно-развивающего обучения?
Алиса
На основе источников, возможны неточности
Роль учителя в организации коррекционно-развивающего обучения включает в себя несколько аспектов: Выявление трудностей в обучении. Учитель оценивает предметно-развивающую среду класса, которая должна способствовать преодолению препятствий в…
Читать далее
© 2025 ООО «Яндекс»
Пользовательское соглашение
Связаться с нами
Как это работает?
Задайте вопрос...
…и сразу получите ответ в Поиске с Алисой
Войдите, чтобы поставить лайк
С Яндекс ID это займёт пару секунд
Войти
Mon Aug 18 2025 08:57:02 GMT+0300 (Moscow Standard Time)