Социальная ситуация развития в школе влияет на формирование личности ребёнка следующим образом:
- Появляются новые взаимоотношения. sgpi.ru Ребёнок вступает в строго нормированный мир отношений и получает новые обязанности. sgpi.ru Расширяется круг значимых для него лиц, возникают новые авторитеты, формируются отношения с детьми в классе, изменяется характер взаимоотношений с родителями. zbornikradova.uf-pz.net
- Формируется отношение к школе, учебным предметам и обучению в целом. zbornikradova.uf-pz.net От того, в какой степени школьник будет успешен в учёбе и какие отметки получит, напрямую зависят его личные взаимоотношения с родителями и сверстниками. zbornikradova.uf-pz.net
- Развиваются такие качества, как самооценка, самоконтроль и самодисциплина. spravochnick.ru ru.wikipedia.org Официальный стиль отношений в школе, система оценок и распорядок дня влияют на психическое развитие ребёнка. ru.wikipedia.org
- Появляется произвольное поведение, внутреннее планирование, рефлексия, самоанализ и другие навыки. spravochnick.ru ru.wikipedia.org
- Развиваются высшие чувства: эстетические, социальные. sgpi.ru Ребёнок начинает понимать, что он представляет собой некую индивидуальность, его самосознание интенсивно развивается, а его структура укрепляется, наполняясь новыми ценностными ориентациями. sgpi.ru
Таким образом, социальная ситуация развития в школе оказывает значительное влияние на формирование личности ребёнка, определяя пути, по которым он приобретает новые свойства своей личности. ru.wikipedia.org