Как организовано психолого-педагогическое сопровождение в начальной школе?

Психолого-педагогическое сопровождение в начальной школе организовано через несколько направлений деятельности: sakhgu.ru

• Психолого-педагогическая диагностика. sakhgu.ru Проводится два раза в течение первого года обучения: на этапе поступления ребёнка в школу и в середине первого класса. sakhgu.ru
• Развивающая психологическая и педагогическая работа. sakhgu.ru Осуществляется в течение всего года и наполняется конкретным содержанием в зависимости от задач того или иного этапа работы. sakhgu.ru
• Консультативная работа с педагогами и родителями. sakhgu.ru Связана с обсуждением результатов проведённой диагностики, конкретным запросом педагога или родителя в связи с проблемами обучения или общения. sakhgu.ru
• Методическая работа. sakhgu.ru Направлена на совершенствование содержания и методики обучения. sakhgu.ru Осуществляется педагогами совместно с администрацией школы по результатам анализа психолого-педагогического статуса первоклассников. sakhgu.ru
• Психолого-педагогическая поддержка школьников. xn----8sbacddwkdgags4bjkd7a0z.xn--p1ai xn--j1ahfl.xn--p1ai Как правило, проводится психологом, воспитателями и педагогами во внеурочное время. xn----8sbacddwkdgags4bjkd7a0z.xn--p1ai xn--j1ahfl.xn--p1ai Основной формой такой работы являются различные игры. xn----8sbacddwkdgags4bjkd7a0z.xn--p1ai xn--j1ahfl.xn--p1ai

Психолого-педагогическое сопровождение имеет несколько уровней реализации: индивидуальное, групповое, на уровне класса и на уровне всей ступени начального обучения. www.sev-iro.ru