Чем отличается подход Выготского к ведущей деятельности от подхода Леонтьева?

Подход Л. С. Выготского к ведущей деятельности и подход А. Н. Леонтьева отличаются. psyjournals.ru

Выготский рассматривал ведущую деятельность как отношение ребёнка к действительности, его активность по отношению к окружению. psyjournals.ru Социальная ситуация развития, по Выготскому, характеризуется определённым, ведущим типом отношения между ребёнком и социальной средой. psyjournals.ru

Леонтьев рассматривал ведущую деятельность как деятельность, которая вызывает самые главные изменения в психике ребёнка. psyfactor.org Ведущая деятельность связана с психическими процессами, которые подготавливают переход ребёнка к новой, высшей ступени развития. psyfactor.org

Таким образом, для Выготского ведущая деятельность — это отношение ребёнка к действительности, а для Леонтьева — это деятельность, развивающая психические процессы. elar.rsvpu.ru psyjournals.ru