В чем заключаются отличия полисубъектного подхода от традиционных методов обучения?

Некоторые отличия полисубъектного подхода от традиционных методов обучения:

• Акцент на взаимодействии. prepod.nspu.ru Полисубъектный подход направлен на взаимодействие субъектов, самореализацию, стремление к освоению нового, осуществление рефлексии и прогностики. prepod.nspu.ru В рамках подхода возможно реализовать объединения, группы, коллективы для построения более тесного взаимодействия между субъектами. prepod.nspu.ru
• Активная позиция ученика. yspu.org Учитель создаёт для учащегося условия занимать не просто активную, но и инициативную позицию в учебном процессе. yspu.org Ученик не просто «усваивает» предлагаемый учителем материал, но познаёт мир, вступая с ним в активный диалог. yspu.org
• Индивидуально-личностная направленность. yspu.org prepod.nspu.ru Полисубъектный подход обеспечивает становление личности в каждом ребёнке и развитие его индивидуальности в информационном пространстве школы при организованном диалоговом взаимодействии в учебно-воспитательном процессе. yspu.org
• Творческая составляющая. prepod.nspu.ru В рамках полисубъектного подхода прослеживается творческая составляющая, взаимодействие может происходить в любой форме (очно, дистанционно). prepod.nspu.ru