Субъект-субъектный подход в социальном воспитании предполагает, что человек активно участвует в процессе социализации и не только адаптируется к обществу, но и влияет на свои жизненные обстоятельства и на себя самого. prepod.nspu.ru
Некоторые особенности такого подхода:
- Равноправное взаимодействие педагога и воспитанника. studizba.com infourok.ru Каждый из участников воспитательного процесса воспринимается как неповторимая индивидуальность, которой свойственны свои интересы, жизненные цели, собственная система жизненных ориентиров. infourok.ru
- Учёт личностных интересов воспитанника. zaochnik-com.com Педагог стремится раскрыть способности воспитанника через самопознание и саморазвитие при взаимодействии с ним, при этом играет организующую и направляющую роль. zaochnik-com.com
- Свобода выбора. zaochnik-com.com studizba.com Воспитанник имеет возможность самоактуализации и выбора своего пути. zaochnik-com.com
- Содействие проявлению личностных качеств. infourok.ru Такой подход способствует проявлению личностных качеств, творческих способностей, стремлению к сотрудничеству и социальной активности. infourok.ru