Основные отличия проектного и традиционного подходов в обучении:

1. Структура учебных программ. 3 При традиционном подходе учебный материал разбивается на отдельные уроки или темы, и преподаватель следует строго заданному порядку преподавания. 3 Программа составляется на основе определённых стандартов и требований, и все ученики обучаются по одному и тому же учебному плану. 3 При проектном подходе учебная программа представляет собой связанную и интегрированную систему, а не набор разрозненных тем. 3
2. Роль преподавателя. 2 При традиционном обучении учитель — активный источник информации, а ученики — пассивные слушатели и зрители. 3 При проектном подходе преподаватель выступает в роли партнёра, консультанта: обучаемый получает знания в процессе своей исследовательской деятельности, при которой он сам ставит себе цель и добивается желаемого результата. 2
3. Приобретение знаний. 12 При традиционном обучении учитель даёт задание, выполняя которое учащиеся тренируют употребление учебного материала. 1 В проектном обучении знания приобретаются учащимися в процессе использования информации при решении практических задач. 1