Основные отличия между педагогом-методистом и учителем-наставником заключаются в их задачах и деятельности:

1. Педагог-методист занимается разработкой и тестированием новых педагогических технологий и учебных пособий. 2 Он также разрабатывает программы повышения квалификации, проводит семинары, мастер-классы и выступает экспертом на конкурсах педагогического мастерства. 2
2. Учитель-наставник помогает в адаптации новых педагогов к работе в школе. 12 Его задача — мотивировать, выявлять конкретные пробелы в подготовке, выстраивать план профессионального роста и оценивать успехи. 2

Кроме того, к претендентам на установление квалификационной категории «учитель-методист» предъявляются следующие требования: стаж педагогической работы в должности учителя не менее 5 лет, наличие действующей первой или высшей квалификационной категории по должности «учитель» и дополнительное профессиональное образование по методическому сопровождению реализации общеобразовательных программ. 14 К тем, кто претендует на категорию «учитель-наставник», предъявляются другие требования: стаж педагогической работы в должности учителя не менее 7 лет, наличие действующей высшей квалификационной категории по должности «учитель» и дополнительное профессиональное образование по организационно-педагогическому сопровождению профессиональной деятельности педагогических работников. 15