Некоторые главные трудности профессионального обучения педагогов специальной педагогики:

• Недостаточная мотивация студентов к овладению профессиональными навыками. 23
• Недостаточное количество часов в учебном плане для практического освоения специальных дисциплин. 23
• Не все студенты способны адекватно воспринимать особенности детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). 23
• Отсутствие практических навыков владения психолого-педагогическими технологиями. 23
• Необходимость следить за результатами новейших исследований в области коррекционной педагогики и осваивать новые образовательные адаптивные технологии. 1
• Разный уровень довузовской подготовки студентов. 1 Это также затрудняет усвоение большого объёма знаний и профессиональную адаптацию на первом курсе. 1