Разница между первой и высшей квалификационными категориями учителя заключается в уровне профессионального мастерства и достижениях педагога. 1

Первая квалификационная категория подтверждает стабильные результаты в обучении, профессиональную активность и стремление к самосовершенствованию. 1 Для получения этой категории учитель должен доказать, что его работа отвечает трём критериям: 1

1. Ученики достигают хороших результатов на контрольных работах и экзаменах. 1
2. Под руководством педагога школьники развивают свои научные, творческие или спортивные таланты: участвуют в олимпиадах, соревнованиях, конкурсах. 1
3. Педагог активно взаимодействует с коллегами, обмениваясь опытом и успешными методиками, демонстрирует стремление внести личный вклад в систему образования. 1

Высшая квалификационная категория свидетельствует о высоком уровне профессионального мастерства, богатом опыте, выдающихся достижениях в педагогической деятельности и способности разрабатывать авторские методики и программы. 1 Учителя высшей категории являются лидерами в своей профессиональной области, участвуют в научно-методической работе, обобщают и распространяют передовой опыт. 1

Некоторые требования для получения высшей категории:

• положительная динамика в образовательных успехах учеников; 1
• подготовка учеников-победителей и призеров олимпиад, соревнований и конкурсов; 1
• участие в работе методических объединений, разработка собственных методических материалов; 1
• участие в профессиональных конкурсах; 1
• активная и деятельная позиция в вопросе совершенствования российской системы образования, помощь менее опытным коллегам. 1

Претендовать на получение высшей категории могут те, кому ранее уже была присвоена первая. 1 При этом высшую категорию присваивают не раньше, чем через два года после первой. 4