В чём преимущества и недостатки наблюдения как метода педагогического исследования?

Преимущества наблюдения как метода педагогического исследования:

• позволяет судить об элементах педагогического процесса в их динамике; zaochnik-com.com
• даёт возможность фиксировать педагогические события в момент их протекания; zaochnik-com.com
• возможность оценивания отдалённых последствий воспитания; zaochnik-com.com
• получение фактических сведений о происходящих событиях; zaochnik-com.com
• независимость наблюдающего от умения исследуемых проводить оценивание своих действий и высказывать своё мнение. zaochnik-com.com

Недостатки наблюдения как метода педагогического исследования:

• присутствие элементов субъективности в анализе и оценке со стороны наблюдателя; zaochnik-com.com
• недоступность некоторых сторон деятельности участников исследуемого процесса (например, мотивы деятельности, эмоциональное состояние); www.prodlenka.org
• малая выборка, которая делает полученные данные нерепрезентативными; zaochnik-com.com
• пассивная позиция исследователя. zaochnik-com.com