В чем отличие субъект-субъектных отношений от традиционных форм взаимодействия педагога и родителей?

Отличие субъект-субъектных отношений от традиционных форм взаимодействия педагога и родителей заключается в том, что при субъект-субъектных отношениях ребёнок выступает активным участником образовательного процесса, а педагог занимает позицию «не над ребёнком, а рядом», что позволяет ребёнку быть равноправным партнёром во всех видах деятельности. www.maam.ru mirdoshkolyat.ru

Некоторые характерные особенности субъект-субъектных отношений:

• активная позиция воспитанника в процессе деятельности; cyberleninka.ru
• совместное решение проблемы как способ взаимодействия; cyberleninka.ru
• игра, диалог и работа по микрогруппам как основные организационные формы, реализующие гуманистические отношения; cyberleninka.ru
• допустимость сосуществования противоположных точек зрения. cyberleninka.ru

Традиционные формы взаимодействия педагога и родителей, например родительские собрания, лекции, практикумы, предполагают более пассивную позицию родителей, их участие в образовательном процессе в роли зрителей и наблюдателей. www.maam.ru