В чём отличие российского подхода «Обучение служением» от зарубежного Service Learning?

Некоторые отличия российского подхода «Обучение служением» от зарубежного Service Learning:

• Происхождение. www.researchgate.net Есть мнение, что термин «Обучение служением» — калька с англоязычного Service Learning, а сам подход — адаптация зарубежного подхода в российских условиях. www.researchgate.net Другая точка зрения гласит, что «Обучение служением» — отечественная педагогическая инновация, подход традиционно характерен для российского образования и известен со времён СССР или даже императорской России. www.researchgate.net
• Подход к общественно полезному труду. www.researchgate.net В СССР под общественно полезным трудом понимался профессиональный труд на предприятиях народного хозяйства, что отличалось от Community Service в США. www.researchgate.net В рамках Service Learning студенты работают в общественных организациях, государственных учреждениях и агентствах, других некоммерческих организациях. cyberleninka.ru В «Обучении служением» проектная деятельность нацелена на решение реальных задач и достижение позитивных социальных изменений путём получения продуктового результата. kchgu.ru
• Фокус. www.researchgate.net В США при Service Learning акцент делается на местных сообществах, решение локальных проблем тех или иных территорий. www.hse.ru В «Обучении служением» в России преобладает проектный формат реализации, фокус на взаимодействие с организациями-партнёрами — некоммерческими организациями и т. п., особое внимание к патриотическому воспитанию. www.researchgate.net

При этом есть сходство с точки зрения теории и методологии «Обучения служением» и Service Learning. www.researchgate.net