Отличие культурно-досуговой деятельности от других видов внеурочной работы заключается в её направленности на удовлетворение эстетических, духовных, интеллектуальных и других потребностей человека в сфере культуры и досуга, а также в приобщении к культурным ценностям. 35

Некоторые другие виды внеурочной деятельности:

• Игровая. 4 Игры-путешествия, сюжетно-ролевые игры, деловые игры. 4
• Познавательная. 4 Лекции, конференции, научные общества и клубы. 4
• Трудовая. 4 Уход за комнатными растениями, работа на пришкольном участке, дежурства на переменах и в столовой. 4
• Спортивно-оздоровительная. 4 Секции, соревнования, «Весёлые старты», дни здоровья, летний оздоровительный лагерь. 4
• Туристско-краеведческая. 4 Экскурсионные поездки, туристические походы, развитие школьного музея. 4
• Досугово-развлекательная. 4 Концерты, ярмарки, фестивали, походы в театр. 4
• Социальная. 4 Участие в акциях, социальная практика, встречи, волонтёрские и экологические отряды. 4
• Художественное творчество. 4 Кружки, студии, выставки, вернисажи, театральные постановки. 4
• Проблемно-ценностное общение. 4 Беседы, дискуссии, диспуты на различные темы. 4

Таким образом, культурно-досуговая деятельность фокусируется на удовлетворении потребностей в сфере культуры и досуга, в то время как другие виды внеурочной деятельности направлены на развитие различных сторон личности и интересов учащихся.