Отличие функциональной грамотности от метапредметных результатов заключается в следующем:

1. Функциональная грамотность — это способность человека использовать знания, приобретённые навыки для решения широкого спектра жизненных задач. 6 Она включает в себя не только умение читать и писать, но и умение анализировать информацию, принимать решения, решать проблемы, коммуницировать с другими людьми, использовать различные технологии и инструменты. 6

2. Метапредметные результаты — это сформированные в ходе обучения навыки и способности, необходимые для самостоятельного изучения предмета и оперирования с информацией. 4 Они включают в себя освоенные обучающимися универсальные учебные действия (познавательные, регулятивные и коммуникативные). 7

Таким образом, функциональная грамотность — более широкое понятие, чем метапредметные результаты. 5