Как соотносятся предметные и метапредметные результаты освоения основной образовательной программы?

Предметные и метапредметные результаты освоения основной образовательной программы связаны и не могут быть отделены друг от друга. moluch.ru

Предметные результаты — это усвоение конкретных элементов социального опыта, изучаемого в рамках отдельного учебного предмета, то есть знаний, умений и навыков, опыта решения проблем, опыта творческой деятельности. moluch.ru К ним относятся, например, умения, специфические для учебного предмета, виды деятельности по получению нового знания, его преобразованию и применению. base.garant.ru

Метапредметные результаты — это освоенные обучающимися на базе одного, нескольких или всех учебных предметов способы деятельности, применимые как в рамках образовательного процесса, так и при решении проблем в реальных жизненных ситуациях. moluch.ru К метапредметным результатам относятся, например, универсальные учебные действия (регулятивные, познавательные, коммуникативные), самостоятельность планирования и осуществления учебной деятельности и организации учебного сотрудничества с педагогами и сверстниками, построение индивидуальной образовательной траектории. base.garant.ru

Таким образом, метапредметные действия составляют психологическую основу и решающее условие успешности решения обучающимися предметных задач. xn--j1ahfl.xn--p1ai

Пользователь

Время добавления