Особенность гендерного подхода в образовании заключается в учёте индивидуальных особенностей ребёнка в соответствии с его полом при определении содержания, форм и методов обучения и воспитания. 34

Цель гендерного подхода — изменение традиционных культурных ограничений развития личности в зависимости от пола, создание условий для максимального раскрытия способностей мальчиков и девочек. 3

Некоторые аспекты гендерного подхода:

• Организация учебного процесса. 2 Выбор форм, методов и приёмов обучения с учётом гендерных особенностей учащихся. 3
• Изменение содержания образования. 3 Создание учебно-методической литературы нового образца, составление заданий с учётом психофизиологических особенностей учащихся. 3
• Создание различных типов школ и классов, ориентированных на практическое применение гендерного подхода, например, внедрение раздельного обучения. 3

В науке гендерный подход основан на идее о том, что важны не биологические или физические различия между мужчинами и женщинами, а то культурное и социальное значение, которое общество придаёт этим различиям. 1