Методику В. Ф. Шаталова называют педагогикой сотрудничества, потому что она основана на принципе, когда уровень знаний отдельного ученика повышается за счёт коллективной деятельности всего ученического сообщества. 1
В основе методики — творческое взаимодействие учителя и ученика, а также родителей. 1 Ученик вовлечён в учебный процесс не в качестве объекта обучения, а в качестве равноправного субъекта с обязанностями и правами. 1
Кроме того, педагогика сотрудничества предполагает уважение личности ученика, создание оптимальных условий для учения и развития, веру в его силы и возможности. 2