Возможно, имелись в виду стадии приобретения процедурных знаний, связанных с выполнением конкретной деятельности. dzen.ru Выделяют три этапа: dzen.ru
- Декларативная стадия. dzen.ru На этом этапе учатся описывать, как работает процесс, знания носят теоретический характер. dzen.ru
- Ассоциативный этап. dzen.ru Получают знания, которые можно применять на практике. dzen.ru
- Автоматическая стадия. dzen.ru На этом этапе появляется автоматизм, навык становится более естественным и персонализированным. dzen.ru
Ещё существует теория четырёх стадий обучения Ноэля Берча, которая включает этапы от незнания до мастерства: agaltsovav.ru
- Неосознанная некомпетентность. agaltsovav.ru Человек не осознаёт своего незнания или неумения в определённой области. agaltsovav.ru
- Осознанная некомпетентность. agaltsovav.ru Учащийся осознаёт свои слабые стороны, что является первым шагом к их устранению. agaltsovav.ru
- Осознанная компетентность. agaltsovav.ru Человек начинает целенаправленно изучать новый навык. agaltsovav.ru
- Неосознанная компетентность. agaltsovav.ru Навык освоен настолько хорошо, что человек может применять его автоматически, не задумываясь о процессе выполнения. agaltsovav.ru
Для развития автоматизации навыков важно многократное повторение действия, а также постепенное увеличение сложности тренировок. dzen.ru 4brain.ru