Основные характеристики стадии наставника в профессиональном развитии:

• Компетентность в своей профессиональной сфере и умение обучать подопечного основам профессионального мастерства. 3
• Владение профессионально-техническими и психолого-педагогическими знаниями для сопровождения личностно-профессионального роста формирующегося специалиста. 3
• Умение оказывать воспитательное воздействие на формирующегося работника: проявлять интерес к внутреннему миру подопечного, выявлять и направлять развитие его ценностных ориентаций. 3
• Обладание этическими качествами, необходимыми для успешной наставнической деятельности (духовно-нравственная, патриотическая направленность). 3
• Внутренняя мотивация к наставнической деятельности, оказанию помощи и поддержки другим людям. 4
• Содержательный интерес к деятельности, которую осваивает обучающийся. 4
• Открытость, общительность, коммуникабельность. 4
• Лидерские качества. 4
• Настойчивость, нацеленность на результат. 4
• Терпение и толерантность. 4
• Соответствие личных ценностей ценностям деятельности наставника, организации и корпоративной культуры. 4
• Склонность к постоянному саморазвитию. 4