Некоторые международные системы мониторинга качества образования:

• TIMSS. 12 Международное мониторинговое исследование качества математического и естественнонаучного образования (Trends in Mathematics and Science Study). 1 Каждые четыре года в рамках исследования оценивается подготовка учащихся 4 и 8 классов по математике и естественнонаучным предметам, а также учащихся 11 классов по углублённым курсам математики и физики. 1
• PIRLS. 14 Международный проект «Изучение качества чтения и понимания текста» (Progress in International Reading Literacy Study). 1 Позволяет сравнить качество чтения и понимания текста учащимися 4 класса начальной школы в различных странах. 1
• PISA. 24 Международная программа по оценке учебных достижений (Programme for International Student Assessment). 2 В рамках программы у учащихся 15-летнего возраста исследуются математическая грамотность, естественнонаучная грамотность, грамотность чтения, решение проблем, финансовая и компьютерная грамотность. 2
• ICILS. 2 Международное исследование информационной и компьютерной грамотности (International Computer and Information Literacy Study). 2 Основной целью исследования является оценка компьютерной и информационной грамотности учащихся основной школы. 2
• PIAAC. 12 Международное исследование навыков и компетенций взрослого населения трудоспособного возраста («Программа международной оценки компетенций взрослых») (The Programme for the International Assessment of Adult Competencies). 1 Проект реализуется ОЭСР с 2008 года с целью получения информации о навыках и ключевых компетенциях взрослого населения. 1
• TALIS. 13 Международное исследование учительского корпуса, проводимое ОЭСР. 1 Сфокусировано на том, в каких условиях работают учителя и какая учебная среда существует в школах. 1