Какие существуют критерии для оценки уровня развития диалогической речи у дошкольников?

Некоторые критерии для оценки уровня развития диалогической речи у дошкольников:

• Содержание диалога. elar.uspu.ru scienceforum.ru Оценивается, насколько ребёнок ориентируется в задании, на кого он ориентируется при общении: на взрослого или на ребёнка. elar.uspu.ru scienceforum.ru
• Диалогические отношения. elar.uspu.ru scienceforum.ru Оценивается, насколько ребёнок проявляет инициативу в общении и отвечает на инициативу другого собеседника. scienceforum.ru
• Средства общения. elar.uspu.ru scienceforum.ru Оценивается, насколько полны, развёрнуты и цикличны высказывания собеседника: единичное высказывание, два взаимосвязанных высказывания двух партнёров на одну тему, три взаимосвязанных высказывания двух партнёров на одну тему. scienceforum.ru
• Коммуникативно-семантический тип высказывания. elar.uspu.ru scienceforum.ru Оценивается, есть ли ответ на вопрос партнёра по общению, есть ли комментарий, способность к обсуждению, есть ли побуждение к действию. elar.uspu.ru
• Способы общения. elar.uspu.ru scienceforum.ru Оценивается, насколько высказывание адресовано, доброжелательно, аргументировано. scienceforum.ru

Также в качестве критериев сформированности диалогической речи у дошкольников выделяют такие навыки, как владение речевым этикетом, запрос информации, реплицирование и составление диалога. nsportal.ru