Какие основные этапы развития грамматической структуры речи выделяют в детской онтолингвистике?

Некоторые этапы развития грамматической структуры речи в детской онтолингвистике, описанные А. Н. Гвоздевым: moluch.ru

1. Период слов-корней («голофразы») (конец первого года жизни). moluch.ru Ребёнок формирует предложения, которые состоят из одного или нескольких слов-корней. moluch.ru
2. Период усвоения грамматической структуры предложения (второй год жизни). moluch.ru Происходит формирование первых грамматических форм, флексий, служебных слов. moluch.ru
3. Период появления простых распространённых предложений, сложных бессоюзных предложений, сложных союзных предложений (третий год жизни, младший дошкольный возраст). moluch.ru
4. Период дальнейшего развития и совершенствования синтаксической структуры, придаточных предложений времени, причины, места (средний и старший дошкольный возраст). moluch.ru

Также выделяют несколько этапов второго периода, который длится с 1 года 10 месяцев до 3 лет: prepod.nspu.ru nsportal.ru

• Формирование первых форм слов (1 год 10 месяцев — 2 года 1 месяц). nsportal.ru Ребёнок начинает использовать в речи различные формы одного и того же слова. nsportal.ru
• Использование системы флексий для выражения связей слов (2 года 1 месяц — 2 года 6 месяцев). nsportal.ru Характерная черта детской речи — стремление к унификации основы различных форм слова. nsportal.ru
• Усвоение служебных слов для выражения синтаксических отношений (2 года 6 месяцев — 3 года). nsportal.ru Ребёнок правильно употребляет простые предлоги и многие союзы, но при употреблении более сложных предлогов (из-за, из-под) наблюдаются аграмматизмы. nsportal.ru

В период с 3 до 7 лет происходит систематизация морфологической системы. prepod.nspu.ru Дети учатся склонять и спрягать слова по всем правилам, начинают различать падежи, времена, роды, числа, используют сложные предложения. prepod.nspu.ru Постепенно исчезают аграмматизмы и формируется устойчивая речевая норма. prepod.nspu.ru