Какие методы и технологии способствуют формированию личностных результатов у младших школьников?

Некоторые методы и технологии, способствующие формированию личностных результатов у младших школьников:

• Технология проблемного диалога. staviropk.ru Стимулирует мотивацию учения, повышает познавательный интерес, формирует самостоятельность и убеждения. staviropk.ru
• Проектное обучение. staviropk.ru www.maam.ru Предполагает высокую степень самостоятельности и инициативности учащихся, формирует социальные навыки школьников в процессе групповых взаимодействий. www.maam.ru
• ИКТ-технологии. staviropk.ru Позволяют формировать адекватную самооценку, осознанность учения и учебной мотивации, адекватное реагирование на трудности, критическое отношение к информации и избирательность её восприятия. staviropk.ru
• Технология ситуативного обучения. staviropk.ru Формирует умение демонстрировать свою позицию, нравственную оценку ситуации, принятие чужого мнения, адекватную оценку других, навыки конструктивного взаимодействия. staviropk.ru
• Технология продуктивного чтения. staviropk.ru Учит детей осмысленному чтению литературного произведения, развивает технику чтения и речь школьников, помогает привить ребёнку любовь к слову, языку и чтению. staviropk.ru
• Технология портфолио. staviropk.ru www.maam.ru Это сборник личных работ и результатов, которые показывают усилия, прогресс и достижения ученика в разных областях (учёба, творчество, общение, здоровье и т. д.). www.maam.ru
• Эвристическая беседа. infourok.ru dspace.tltsu.ru Это вопросно-ответная форма обучения, когда учитель вместо сообщения ученикам готовых знаний заставляет их прийти к новым понятиям и выводам. infourok.ru