Какие меры могут быть приняты для повышения качества творческой работы в коррекционных школах?

Несколько мер, которые могут быть приняты для повышения качества творческой работы в коррекционных школах:

• Использование кружковых занятий. infourok.ru Кружок — центр детского творчества, где можно учитывать индивидуальные запросы учащихся, развивать личность и воспитывать любовь к искусству. infourok.ru
• Применение тематического принципа построения занятий. infourok.ru Это позволяет варьировать занятия в зависимости от умений и навыков детей и добиваться более значительного результата. infourok.ru
• Использование коллективных форм проведения занятий. infourok.ru Коллективно выполненная композиция полнее раскрывает содержание темы и позволяет детям увидеть эстетическую ценность их деятельности. infourok.ru
• Применение принципа наглядности. nsportal.ru Использование образцов изделий, чертежей, карточек-заданий, инструкционных и технологических карт помогает детям с ограниченными возможностями здоровья легче и глубже усвоить материал. nsportal.ru
• Применение индивидуально-дифференцированного подхода. apni.ru Выполняемую творческую работу можно упростить или усложнить в зависимости от возможностей ребёнка. apni.ru
• Создание благоприятной атмосферы. multiurok.ru Важно, чтобы неудачи не отпугивали ребёнка, а его самостоятельная работа над заданием укрепляла уверенность в своих силах. multiurok.ru nsportal.ru
• Использование нравственной мотивации. infourok.ru Например, участие в конкурсах творческих работ и в авторских выставках. infourok.ru
• Создание коррекционно-развивающей среды. multiurok.ru Это стимулирует деятельность детей к освоению и усвоению социально-культурных ценностей общества и развитию механизмов продуктивной обработки информации. multiurok.ru