Некоторые инновационные подходы к организации развивающей среды в подготовительной группе:

• Размещение оборудования по принципу нежёсткого центрирования. 1 Это позволяет детям объединяться небольшими подгруппами по общим интересам. 1
• Использование многофункциональных стендов. 2 Они дают возможность максимальной реализации образовательного потенциала пространства группы, так как могут быть использованы в различных ситуациях по-новому. 2
• Технология «говорящей среды». 4 Ребёнок, получая необходимую информацию, имеет широкий выбор для своей деятельности, может по своему усмотрению конструктивно использовать подготовленный педагогом информационный ресурс. 4
• Полифункциональность материалов. 5 Предполагает возможность разнообразного использования различных составляющих предметной среды, например детской мебели, матов, мягких модулей, ширм. 5
• Вариативность среды. 5 В группе есть различные пространства (для игры, конструирования, уединения и пр.), а также разнообразные материалы, игры, игрушки и оборудование, обеспечивающие свободный выбор детей. 5