Структурные компоненты образовательной системы взаимосвязаны между собой и образуют единую систему. 2

Некоторые из таких компонентов и их описание:

• Целевой. 3 Включает всё многообразие целей и задач педагогической деятельности. 3
• Содержательный. 3 Отражает смысл, вкладываемый как в общую цель, так и в каждую конкретную задачу. 3
• Деятельностный. 3 Отражает взаимодействие педагогов и обучаемых, их сотрудничество, организацию и управление процессом. 3
• Результативный. 3 Отражает эффективность протекания процесса, характеризует достигнутые сдвиги в соответствии с поставленной целью. 3

Между этими компонентами существуют определённые связи: информационные, организационно-деятельностные, коммуникативные. 3 Также важное место занимают связи управления и самоуправления (регуляции и саморегуляции). 3

Эффективность образовательного процесса зависит от того, насколько целесообразно связаны между собой его элементы, не противоречат ли их направленность и практическая реализация общей цели и друг другу. 3