Словарный запас ребёнка меняется на разных этапах дошкольного развития следующим образом:

1. До 3 лет. 5 Раннее детство — период интенсивного роста лексикона. 5 В среднем нормой считается словарный запас порядка 100 слов в возрасте год-полтора и 1000 слов в 3 года. 5 Первыми усваиваются слова из категорий: имена и названия членов семьи, клички домашних питомцев, названия игрушек, посуда, постельные принадлежности, еда. 5 Ближе к трём годам дети способны использовать в речи слова, указывающие на времена года и явления природы, некоторые растения и животных. 5
2. От 3 до 5 лет. 5 В этот период стремительно меняется качественное содержание детского словарного запаса, а его объёмы доходят до 2000–2200 слов. 5 Теперь малыш использует речь не только для выражения своих базовых потребностей. 5 Потихоньку он становится интересным собеседником, который использует в речи более сложные тематические группы: эмоции («радостный», «грустный», «расстроенный»), признаки предметов («маленький», «большой», «холодный», «горячий»). 5 Важной возрастной особенностью в овладении речью являются приобретаемые ребёнком 3–5 лет навыки словообразования. 5 Малыши оперируют приставками, суффиксами и окончаниями, чтобы видоизменять уже хорошо знакомые им слова («мама», «мамочка», «мамуля»; «рука», «руки», «ручка»). 5
3. Старший дошкольный возраст. 5 В период активной подготовки к школе дети, при условии внимательного отношения со стороны взрослых, могут похвастать словарным запасом в 3500–4000 слов. 5 Значения слов ещё больше обогащаются и уточняются, но ребёнок всё ещё может их употреблять не по смыслу. 2 В 5–7 лет ребёнок уже способен осознанно оперировать такими словами, как «страна», «народ», «Родина», «долг». 5

Важно понимать, что лексикон дошкольника формируется под влиянием внешней среды. 5