Личностные результаты в образовательном процессе формируются на уроках по всем предметам, во внеурочной деятельности, которую организует школа и семья, в процессе самообразования. 12

Значительную роль играет система воспитательной работы школы. 1

Некоторые элементы, которые способствуют формированию личностных результатов:

• Учебники. 3 Работа учащихся с текстом учебника как на уроке, так и дома создаёт благоприятные условия для развития познавательных интересов и способностей, научного мировоззрения, эмоционально-волевой сферы, нравственных установок. 3
• Предметные уроки. 4 Например, предмет «Русский язык» нацелен на личностное развитие ученика, так как формирует представление о единстве и многообразии языкового и культурного пространства России, воспитывает положительное отношение к правильной, точной и богатой устной и письменной речи. 4
• Литературное чтение. 4 Предмет способствует личностному развитию ученика, поскольку обеспечивает понимание литературы как средства сохранения и передачи нравственных ценностей и традиций, даёт возможность для формирования первоначальных этических представлений, понятий о добре и зле, нравственности. 4
• Окружающий мир. 4 Предмет способствует личностному развитию ученика, формируя оценочное, эмоциональное отношение к миру, уважительное отношение к России, родному краю, своей семье, истории, культуре, природе страны. 4

Также большую роль в становлении личности ученика играет предметная область «Искусство», включающая предметы «Изобразительное искусство» и «Музыка». 4