Несколько научных работ на тему оценивания учащихся:

• Статья Ю. А. Трегубовой и М. А. Мосиной «Формирующее оценивание образовательных результатов учащихся в современной школе». 1 В работе обсуждаются новые подходы к оцениванию как инструменту мониторинга достижений обучающихся, средству стимулирования обучения и положительной мотивации. 1
• Статья «Технология критериального оценивания, методика её применения в учебном процессе» в Международном журнале экспериментального образования. 2 В ней рассматриваются основные принципы критериального оценивания, методы определения степени приближения ученика к цели, достоинства и преимущества такой системы. 2
• Статья В. И. Гама и Е. В. Бузиной «О некоторых проблемах оценивания результатов учебной деятельности школьников в условиях реализации ФГОС» в сетевом издании «Современные проблемы науки и образования». 4 В работе рассмотрена проблема оценивания результатов учебной деятельности школьников в рамках системно-деятельностного подхода с позиции опыта образовательных систем других стран. 4
• Статья «Современные формы и методы оценивания образовательных результатов школьников» в журнале «Молодой учёный». 5 В ней предлагаются подходы к внедрению новой системы оценивания результатов, построенной на определённых основаниях: оценивание — постоянный процесс, интегрированный в образовательный процесс, критерии оценивания и алгоритм выставления отметки заранее известны учащимся или могут вырабатываться ими совместно. 5