В чем заключаются особенности работы с детьми, пережившими травму и оставшимися без попечения родителей?

Некоторые особенности работы с детьми, пережившими травму и оставшимися без попечения родителей:

• Формирование чувства безопасности. xn----7sbgmihas0chs.xn--p1ai На этапе адаптации к организации важно помочь ребёнку поверить, что здесь его поймут и защитят. xn----7sbgmihas0chs.xn--p1ai
• Восстановление последовательности событий жизни. xn----7sbgmihas0chs.xn--p1ai Задача психолога — восстановить события жизни ребёнка, «обезболить» прошлый опыт и сделать акцент на успехах и положительных событиях. xn----7sbgmihas0chs.xn--p1ai
• Работа с эмоциональными проблемами. mo-sosnovskoe.ru Необходимо признавать страх, тревогу ребёнка, его печаль о людях, оставленных позади, и неуверенность по поводу будущего. mo-sosnovskoe.ru
• Помощь в восстановлении идентичности. mo-sosnovskoe.ru Например, воссоздание «линии жизни» в специальном альбоме воспоминаний, где могут быть фотографии, записи рассказов ребёнка и других лиц о нём, рисунки, иллюстрирующие какие-то события. mo-sosnovskoe.ru
• Использование игровых упражнений. kmc23.ru В процессе игры можно передать ребёнку необходимые навыки и знания, понятия о жизненных правилах и ценностях, научиться лучше понимать друг друга. xn----7sbgmihas0chs.xn--p1ai
• Безоценочная позиция специалиста. obraz32sosnovka.68edu.ru Важно позиционировать себя не как педагога, который объясняет ребёнку, как правильно себя вести, думать и чувствовать, а как человека, который находится на стороне ребёнка и старается понять его точку зрения о сложившейся ситуации. obraz32sosnovka.68edu.ru
• Комплексный подход. kmc23.ru Реабилитационная помощь таким детям должна быть направлена не только на самого ребёнка, но и на всё его микросоциальное окружение. kmc23.ru