В чём суть социального конструктивизма как подхода в психологии и педагогике?

Суть социального конструктивизма как подхода в психологии и педагогике заключается в том, что обучение рассматривается не как индивидуальное приобретение знаний, а как сложный социальный процесс, где ключевую роль играет взаимодействие с другими людьми. rudesignshop.ru

Основатель социального конструктивизма — советский учёный Лев Выготский. skillbox.ru Он считал, что среда, в которой воспитывается ребёнок, влияет на то, что и как он думает. skillbox.ru Обучение происходит при взаимодействии с сообществом и культурой. skillbox.ru

Некоторые принципы социального конструктивизма:

• Концепция зоны ближайшего развития. rudesignshop.ru Она определяет расстояние между актуальным уровнем развития ребёнка и его потенциальными возможностями при поддержке более компетентного партнёра. rudesignshop.ru
• Важность диалога. cyberleninka.ru Посредством диалога происходит обмен идеями, их оценка и развитие. cyberleninka.ru
• Создание новых знаний на основе изначально имеющихся. cyberleninka.ru Обучающиеся конструируют новые знания на основе системы представлений о мире, зафиксированной в культуре и языке. cyberleninka.ru

Социальный конструктивизм широко распространён в психологии образования, педагогике и применяется в теориях обучения. ru.wikipedia.org ru.ruwiki.ru

Пользователь

Время добавления