Некоторые отличия нормотипичных детей от одаренных сверстников:

• Уровень когнитивного развития. 4 Одаренные дети, независимо от вида одаренности (интеллектуальная или художественно-изобразительная), имеют более высокие показатели когнитивного развития, чем их нормотипичные сверстники. 4
• Мотивация. 2 Одаренные дети характеризуются более высокими показателями внутренней познавательной мотивации, в то время как внешняя мотивация у них ниже. 2
• Стремление к познанию. 5 Одаренным детям в большей степени, чем их «нормальным» сверстникам, свойственно стремление к познанию, исследованию окружающего мира. 5
• Способность прослеживать причинно-следственные связи. 1 Одаренные дети особенно увлекаются построением альтернативных моделей и систем. 1
• Повышенная концентрация внимания. 1 Одаренных детей отличает упорство в достижении результата в сфере, которая им интересна. 1
• Высокий энергетический уровень. 1 Одаренных детей отличает высокий энергетический уровень, при этом спят они меньше обычного. 1
• Способность классифицировать и категоризировать информацию. 1 Одаренных детей отличает склонность к классификации и категоризации, например, увлечение коллекционированием. 1