Почему пятибалльная система оценок критикуется современными психологами?

Некоторые причины, по которым пятибалльная система оценок критикуется современными психологами:

• Невозможность отследить личный прогресс ученика. onlineschool-1.ru Например, если ребёнок написал диктант с 8 ошибками, а на следующий день выучил правила и допустил всего 4 ошибки, но получил тройку и в первом, и во втором случае, то он не сможет понять, что его знания улучшились. onlineschool-1.ru
• Уравнивание тех, кто не готовился, и тех, кто готовился, но перенервничал. onlineschool-1.ru Одну и ту же оценку — «двойку» — может получить как ученик, который проигнорировал домашнюю работу, так и тот, кто что-то решил, ответил у доски, но допустил ошибку. onlineschool-1.ru
• Снижение самооценки учеников. onlineschool-1.ru Ученики могут воспринимать оценки как показатель своей «ценности» и способности к обучению, что будет снижать их самооценку. onlineschool-1.ru Особенно уязвимы дети с высокой тревожностью, которые начинают избегать сложных задач из-за страха получить «двойку» или «тройку». onlineschool-1.ru
• Снижение качества мышления учащихся. skillbox.ru Часто объектом оценивания становится запоминание материала, навык зубрёжки. skillbox.ru Оценки побуждают не учиться, не вникать в материал, а запоминать его — и забывать сразу же после контрольной. skillbox.ru