Как теория самодетерминации влияет на учебную мотивацию?

Теория самодетерминации, разработанная американскими психологами Эдвардом Деси и Ричардом Райаном, влияет на учебную мотивацию, подчеркивая важность внутренней мотивации. skillbox.ru mts-link.ru

Согласно этой теории, внутренняя мотивация — самая благоприятная. skillbox.ru Если учащийся мотивирован только внешним стимулом, он перестанет учиться, как только стимул исчезнет. skillbox.ru А у внутренне мотивированного студента стремление к познанию — устойчивая черта личности. skillbox.ru

Некоторые аспекты влияния теории самодетерминации на учебную мотивацию:

• Удовлетворение базовых потребностей. gallerix.ru cyberleninka.ru К ним относятся потребность в автономии (инициировать и контролировать своё поведение), в компетентности (ощущать свою эффективность), а также потребность в дружеских и рабочих связях с другими людьми. mts-link.ru gallerix.ru
• Поддержка автономии. gallerix.ru В образовательном контексте автономия проявляется в возможности студентов выбирать задания, методы их выполнения, участвовать в планировании учебного процесса. gallerix.ru
• Поощрение самостоятельного обучения. mts-link.ru Исследования показали, что применение принципов, поддерживающих автономию, повышает учебную мотивацию у обучающихся и улучшает успеваемость. mts-link.ru

Таким образом, теория самодетерминации помогает построить процесс обучения таким образом, чтобы студенты были мотивированы и показывали лучшие результаты. moluch.ru