Феноменальные способности детей могут по-разному влиять на их социализацию и отношение сверстников.
С одной стороны, многие одарённые дети пользуются высокой популярностью в коллективе сверстников. nsportal.ru Это связано с более высокой обучаемостью и творческим отношением к процессу обучения, в том числе социальным и бытовым навыкам. nsportal.ru В школах, где обучение является ценностью, такие дети становятся лидерами. nsportal.ru
С другой стороны, одарённые дети могут сталкиваться с социальной изоляцией и отвержением со стороны ровесников. infourok.ru Окружающие не понимают реальный уровень способностей одарённых детей, и нормальный для них процесс развития рассматривается как аномальная неприспособленность к жизни в обществе. infourok.ru
Некоторые причины трудностей социализации одарённых детей:
- Неприязнь к школе. infourok.ru urok.1sept.ru Такое отношение часто появляется оттого, что учебная программа скучна и неинтересна для одарённого ребёнка. infourok.ru urok.1sept.ru
- Нереалистические цели. infourok.ru Одарённые дети часто ставят перед собой завышенные цели. infourok.ru Не имея возможности достичь их, они начинают переживать. infourok.ru
- Сверхчувствительность. infourok.ru Одарённые дети более восприимчивы к сенсорным стимулам и лучше понимают отношения и связи, они склонны к критическому отношению не только к себе, но и к окружающим. infourok.ru
- Потребность во внимании взрослых. infourok.ru В силу природной любознательности и стремления к познанию одарённые дети нередко монополизируют внимание учителей, родителей и других взрослых. infourok.ru Это вызывает трение в отношениях с другими детьми, которых раздражает жажда такого внимания. infourok.ru
- Нетерпимость. infourok.ru Одарённые дети нередко с недостаточной терпимостью относятся к детям, стоящим ниже их в интеллектуальном развитии. infourok.ru
Для успешной социализации одарённых детей необходимо обеспечить адекватные условия, например, атмосферу доверия, принятия и понимания мира ребёнка. infourok.ru