Подход к интеллектуальному развитию по Пиаже и теории Выготского имеет ряд отличий: 17

1. Роль среды и культуры. 1 Выготский акцентирует внимание на социальной и культурной среде как основных факторах развития, тогда как Пиаже больше фокусируется на внутренних процессах и взаимодействии с физической средой. 1
2. Последовательность стадий. 1 Пиаже считал, что все дети проходят через фиксированные стадии в одном и том же порядке, тогда как Выготский предполагал, что обучение и развитие могут быть более гибкими и зависят от социального контекста. 1
3. Методология. 1 Пиаже использовал наблюдения и эксперименты для изучения когнитивного развития, в то время как Выготский больше фокусировался на качественном анализе взаимодействий и культурных инструментов. 1

Кроме того, в теории Пиаже когнитивные процессы исходно строятся как внутреннее свойство индивида и только потом они проявляются вовне, в системе отношений ребёнка с другими людьми, а в теории Выготского ребёнок сначала устанавливает отношения с другими людьми и после интериоризации этих отношений обретает исходные представления, с которых начинается его когнитивное развитие. 10