В каком порядке нужно знакомить детей с детской художественной литературой?

Порядок ознакомления детей с детской художественной литературой может включать следующие этапы:

1. Подготовка к восприятию произведения. zasimovichi-sad.pruzhany.by Краткая вводная беседа, связывающая опыт детей, текущие события с темой произведения. sch345.mskobr.ru В такую беседу можно включить краткий рассказ о писателе, напоминание о его других книгах, уже знакомых детям. sch345.mskobr.ru

2. Знакомство с произведением. sch345.mskobr.ru Основная цель — обеспечить детям правильное и яркое восприятие путём художественного слова. sch345.mskobr.ru

3. Беседа о прочитанном. sch345.mskobr.ru Уточнение содержания и литературно-художественной формы, средств художественной выразительности. sch345.mskobr.ru

4. Повторное чтение текста. sch345.mskobr.ru С целью закрепления эмоционального впечатления и углубления воспринятого. sch345.mskobr.ru

Порядок проведения занятий по ознакомлению с художественной литературой может варьироваться в зависимости от возраста детей и содержания литературного материала. sch345.mskobr.ru

Также можно использовать различные методы ознакомления, например, чтение воспитателя, рассказывание, инсценировку, заучивание наизусть. sch345.mskobr.ru ds27.baranovichi.edu.by